<html>
  <head>
    <meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
      http-equiv="Content-Type">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    Manish,<br>
    <br>
    David Humphries at Seneca College has been teaching via Mozilla and
    OSS for many years.<br>
    <br>
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://zenit.senecac.on.ca/wiki/index.php/Mozilla">http://zenit.senecac.on.ca/wiki/index.php/Mozilla</a><br>
    <br>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://commonspace.wordpress.com/2009/03/26/how-mozilla-at-senecay-works/">http://commonspace.wordpress.com/2009/03/26/how-mozilla-at-senecay-works/</a><br>
    <br>
    Gen<br>
    <br>
    <br>
    <div class="moz-cite-prefix">On 8/1/14 4:12 PM, Manish Goregaokar
      wrote:<br>
    </div>
    <blockquote
cite="mid:CACpkpxnSkVY7ABvmbxOdj2qb2giLhRBbrCAmjyA_nDt7RM=HCQ@mail.gmail.com"
      type="cite">
      <div dir="ltr">
        <div>So this semester some rather interesting things are planned
          for the CS101 course taught by <a moz-do-not-send="true"
            href="http://en.wikipedia.org/wiki/Deepak_B._Phatak">Professor
            DB Phatak</a> (a great supporter of FOSS) in my university.<br>
          <br>
        </div>
        One thing that caught my eye was that there were discussions for
        allowing students to contribute to FOSS as their 30% credit
        group project. Usually people make terminal-tic-tac-toe or games
        like minesweeper if graphics was taught, but this seems like a
        novel idea. Contributing to FOSS isn't <i>hard</i>, just
        intimidating, and the intimidation can be bypassed if you have a
        framework of professors and TAs around you.<br>
        <br>
        As of now, nothing has been planned, but the idea is that
        students are allowed to form a larger group (perhaps with
        modular subgroups if the project is complex) and work on a
        reasonably sized C++ project in open source (the project can
        also be a set of smaller contributions). Obviously most "student
        projects" are unsuitable for this; those are usually
        semester-long projects for experienced students. Most "good
        first bug" are on the other end of the spectrum -- while they
        might take a week to solve, they're not really project material.<br>
        <div><br>
          Are there any such (preferably C++) projects/bugs that we have
          in Firefox that could conceivably be solved by first year
          students doing an introductory course? Many of these students
          have learned some C++ (or Java) in school, which might help.<br>
          <br>
        </div>
        <div>If this works here, we might be able to create a better
          framework for other univs to try the same ("good first student
          project"? :P ). I love the idea of getting people involved in
          FOSS early on in the learning process -- at this stage
          students are not yet really that intimidated since everything
          else is just as new.<br>
          <br>
        </div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Thoughts? Bugs?<br>
          <br clear="all">
        </div>
        <div>
          <div>
            <div>
              <div>-Manish Goregaokar (Manishearth)<br>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
      <br>
      <fieldset class="mimeAttachmentHeader"></fieldset>
      <br>
      <pre wrap="">_______________________________________________
firefox-dev mailing list
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:firefox-dev@mozilla.org">firefox-dev@mozilla.org</a>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://mail.mozilla.org/listinfo/firefox-dev">https://mail.mozilla.org/listinfo/firefox-dev</a>
</pre>
    </blockquote>
    <br>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 
Gen Kanai
</pre>
  </body>
</html>